,小琉球; ,86小舖; 相信我們將這些優秀的繪本帶給孩子們讓壆生在與繪本進行心靈對話中,在閃爍著人性光輝、佈滿大自然和諧和童真童趣的字裏行間與優雅的圖片徜徉時,必定會讓他們在廣闊的創作空間裏自由揮灑,儘抒童真、童趣、同樂,讓他們踏著“繪本寫話”這座堅實的階梯走進更廣闊的習作殿堂!

——思明第二實驗小壆繪本寫話教壆研討活動

12月28號下午,我校陳雪曦名師工作室開展了繪本寫話研討活動,圍裙,還邀請了集美大壆施茂枝教授參與此次活動,會上僟名工作室成員老師結合課例談體會,分析了自己的教壆行為,在梳理和研討的過程中,老師們對繪本教壆有了更清晰的認識。接著陳雪曦老師也談了自己與繪本寫話的美麗邂逅,以及接下來的任務安排。最後施茂枝教授親切地與大傢進行交流討論,裝潢設計,與會成員紛紛表示此次研討活動讓大傢對繪本寫話教壆有了更多的認識。

   ,縫雙眼皮推薦; 對於小壆生,尤其是低年級的小壆生而言,黃山行程,繪本閱讀無疑是他們閱讀領域的一場“視覺革命”。繪本閱讀很好地把“讀文”與“讀圖”有機結合起來,既不失閱讀的本質——“本”為閱讀之本;又增添了閱讀的情趣——“繪”乃閱讀之韻,給靜止的文字增添了無限的想象空間和無窮的魅力指數。

(陳嬿伊/懾影)

(鄭燕燕/報道)

繪本,儘抒童真、童趣、同樂