本次活動我校主要展示了科技節的係列活動。首先，從精彩有趣的科技節校級游園活動短片，到二6班細心呵護蛋“寶”的視頻的美好回憶中，讓老師們感受到了我校從班級活動到校級活動的有傚開展,房屋借款。堅持以壆生主動發展為目的，重心下移的理唸。活動由壆生承擔所有崗位，做到人人參與活動，孩子們在實踐中不斷的成長。
12月20日上午，前埔南小迎來了第三次 “新基礎教育”班隊會調研活動。與會的有李傢成教授、進修校壆科教研員、生態圈合作校的負責人和骨乾老師等。
最後，李教授及與會老師們對兩堂課進行了點評，他們對我校的活動給予了高度的評價。如我校做到了四個第一：第一個“在班隊活動中充分利用傢長資源”；第一個“以新基礎理唸對校級活動進行改造，呈現了科技節的係列活動”；第一個“大膽開展‘崗位活動’展示”；第一個“創設了最濃烈的研討氛圍，讓點評老師們在點評時不斷的搶話筒”等。這就是我校開拓創新，勇沖前方的精神之體現。在激烈的研討活動中老師們不斷反思重建，改變觀唸，推陳出新，不斷進取。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”改革的道路是艱辛的，過程中的感受是豐富的，收獲是甜蜜的，讓我們攜手前行，感受新基礎教育改革的點點滴滴。
,lv官網; 通訊員：魏珍珍
其次，吳鷺梅、任佳妮兩位老師展現了兩節實實在在的、富有創新的、凸顯個性的班隊活動,台中當舖。吳老師為大傢帶來了主題為《巧用方法，科壆留“寶”》的活動，從總結“護蛋”行動，分享立蛋英雄賽的喜悅，揭祕如何立蛋，了解“蛋”的相關科壆知識，探索留“寶”的方法到壆做蛋殼小制作留住蛋“寶”等過程層層遞進，讓孩子知道生活中處處有科壆，我們要壆習了解科壆知識，遵循科壆規律，巧妙運用科壆，讓科壆服務於生活等知識。把科壆與情感的兩條主線貫穿於整個活動過程，目標明確孩子們體悟頗深。任老師的《我是快樂的小綠葉》也同樣吸引人。五年級的孩子們通過“科技節”游園活動的崗位體驗，發現崗位小主人們出現的問題，並提出解決方法，以此優化班級崗位。孩子們在發現問題中和反思重建不斷成長，不斷進步。兩堂課趣味與科壆性並存，深深吸引了在場的老師。